توزیع نامتوازن ساعات درسی در پایه های مختلف

در بعد ساختاری، توزیع نامتوازن ساعات درسی در پایه های مختلف، باعث می شود که در برخی مقاطع تراکم سنگینی از مطالب نظری وجود داشته باشد و در برخی دیگر، ارتباط با درس دین تقریبا قطع شود. همچنین، نبود هماهنگی افقی با سایر دروس مانند ادبیات، علوم اجتماعی و هنر، موجب ازدست رفتن فرصت های طلایی تلفیق و درک میان رشته ای می شود؛ در حالی که بسیاری از ارزش های دینی را می توان از طریق ادبیات غنی فارسی یا تحلیل مسائل اجتماعی به شیوه ای زنده تر منتقل کرد (جعفری و همکاران، ۱۳۹۵).