نقش رهبری مدیر در ارتقا کیفیت آموزشی معلمان

رهبری تحولی به عنوان یکی از موثرترین سبک های رهبری در نظام های آموزشی، نقشی کلیدی در ارتقاء کیفیت آموزشی ایفا می کند. مدیران آموزشی با به کارگیری رویکردهای تحولی، از طریق ایجاد انگیزه، الهام بخشی، توجه فردی و تحریک فکری معلمان و کارکنان، می توانند محیط های یادگیری پویاتر و اثربخش تری را شکل دهند. این مقاله با هدف بررسی نقش رهبری تحولی مدیر در بهبود کیفیت آموزشی، به تحلیل مفهومی این سبک رهبری، مولفه های آن و تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم آن بر فرآیندهای آموزشی پرداخته است. یافته های حاصل از مرور ادبیات پژوهش، نشان می دهد که رهبری تحولی منجر به افزایش تعهد سازمانی، رضایت شغلی معلمان، بهبود فرآیند تدریس و در نهایت ارتقاء سطح یادگیری دانش آموزان می شود. همچنین، مطالعه تجربیات موفق در کشورهای مختلف و پژوهش های داخلی، نشان می دهد که توسعه رهبری تحولی در مدیران مدارس می تواند به عنوان راهبردی اثربخش در راستای اصلاحات آموزشی و بهبود مستمر کیفیت آموزش تلقی شود. این مقاله در نهایت بر ضرورت توانمندسازی مدیران آموزشی در حوزه مهارت های رهبری تحولی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری تحولی ، مدیریت آموزشی ، کیفیت آموزش ، مدیر مدرسه ، توسعه حرفه ای ، بهبود نظام آموزشی ، انگیزش کارکنان آموزشی