مطالعه تفاوت های روان شناختی مرتبط با خواب و اضطراب در کودکان با تجربه فروپاشی خانواده و همتایان عادی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تفاوت های روان شناختی مرتبط با خواب و اضطراب در کودکان با تجربه فروپاشی خانواده و همتایان عادی انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع علی-مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی شهر زاهدان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۵ بود که برای انجام پژوهش، نمونه ای به حجم ۲۰۰ نفر بر اساس جدول مورگان به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. برای جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه های اختلالات خواب محمدی و همکاران (۱۳۸۸) و اضطراب بک و همکاران (۱۹۸۸) استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون t مستقل و به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین اختلال خواب و اضطراب در دو گروه کودکان با تجربه فروپاشی خانواده و همتایان عادی تفاوت معنادار وجود دارد (P>۰/۰۵) و میزان اختلال خواب و اضطراب در گروه کودکان طلاق به طور معناداری بیشتر از گروه کودکان عادی بود. با توجه به نتایج پژوهش، توصیه می شود والدین و مربیان آموزشی و مشاوران مدارس با برگزاری کارگاه های آموزشی برای دانش آموزان تجربه گر طلاق به کاهش اضطراب و بهبود کیفیت خواب آنان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

اختلال ، خواب ، اضطراب ، کودکان طلاق