تحلیل تاثیر محیط یادگیری غنی از فناوری بر خلاقیت و حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی

در دهه های اخیر، پیشرفت های شگرف فناوری اطلاعات و ارتباطات، تغییرات بنیادینی را در تمامی ابعاد زندگی بشر ایجاد کرده است. نظام های آموزشی نیز به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی، تحت تاثیر این تحولات قرار گرفته و ناگزیر به بازنگری در اهداف، روش ها و محیط های یادگیری خود شده اند. در عصر حاضر که از آن با عنوان «عصر دیجیتال» یاد می شود، دانش آموزان از سنین بسیار پایین با انواع فناوری های نوین از جمله رایانه ها، تبلت ها، تلفن های هوشمند، اینترنت، نرم افزارهای آموزشی و محیط های یادگیری مجازی در تعامل هستند. این تغییرات موجب شده است که مفهوم یادگیری از چارچوب های سنتی و مبتنی بر انتقال صرف دانش فراتر رفته و به فرآیندی پویا، تعاملی و یادگیرنده محور تبدیل شود. در چنین شرایطی، ایجاد محیط های یادگیری غنی از فناوری به یکی از اولویت های اصلی نظام های آموزشی در سراسر جهان تبدیل شده است. محیط یادگیری غنی از فناوری به فضایی آموزشی اطلاق می شود که در آن ابزارها، منابع و فناوری های دیجیتال به شکلی هدفمند و نظام مند در فرآیند آموزش و یادگیری ادغام شده اند. این محیط ها فرصت هایی را فراهم می کنند که دانش آموزان بتوانند فراتر از دریافت منفعلانه اطلاعات، به جستجو، کاوش، تعامل، آزمایش، خلق ایده های جدید و حل مسائل پیچیده بپردازند. در چنین محیط هایی، یادگیرندگان نقش فعالی در ساخت دانش ایفا می کنند و معلمان نیز به جای انتقال دهندگان صرف اطلاعات، نقش راهنما، تسهیل گر و پشتیبان فرایند یادگیری را بر عهده دارند. از این رو، بسیاری از پژوهشگران معتقدند که فناوری نه تنها ابزاری برای انتقال محتوا، بلکه عاملی موثر در تحول شیوه های تفکر، یادگیری و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان محسوب می شود. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به تحلیل تاثیر محیط یادگیری غنی از فناوری بر خلاقیت و حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که محیط های یادگیری غنی از فناوری با ایجاد فرصت های یادگیری فعال، تعاملی و مسئله محور، نقش موثری در تقویت خلاقیت و مهارت حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی دارند و می توانند زمینه ساز پرورش نسلی نوآور و توانمند برای مواجهه با چالش های آینده باشند.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری ، فناوری ، خلاقیت ، حل مسئله ، دانش آموزان