بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر عملکرد کودکان در فهم و درک مطالب درسی

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر یادگیری کودکان در فهم و درک مطالب درسی در بین دانش اموزان می باشد.یعنی استفاده از روش تدریسی است که بیشتر بر آموزش بهبود رفتار عقلانی دانش آموزان با استفاده از ایده های مختلف جدید و بدیع متمرکز است تا اینکه آن ها را وادار به بازخوانی سرفصل های امتحانی بکند. به منظور شناخت این روش تدریس مدرن از طریق گرد اوری اطلاعات به کمک پرسشنامه و مصاحبه در بین دانش اموزان ، معلمین و مدیران مدارس منطقه ۳ اصفهان پرداخته و اطلاعات حاصله رابا نرم افزار spss تجزیه و تحلیل کرد و نتیجه مشخص کرد که بین تدریس نوین ویاد گیری کودکان رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، عملکرد کودکان ، درک مطالب درس