مفهوم مدرسه شاد

از دیدگاه نظری، مدرسه شاد با رویکردهای انسان گرایانه و مثبت نگر در تعلیم و تربیت هم خوانی دارد. در این رویکردها، مدرسه باید زمینه رشد همه جانبه را فراهم کند و به نیازهای عاطفی و اجتماعی یادگیرندگان نیز پاسخ دهد. در این چارچوب، محیط مدرسه نه تنها بر پیشرفت تحصیلی، بلکه بر احساس تعلق، رضایت و سلامت روان نیز اثرگذار است (ون پتگم و همکاران ، ۲۰۰۸؛ وانگ و اکلس ، ۲۰۱۲).