چالش ها و موانع ایجاد مدارس شاد

با وجود اهمیت مدارس شاد در بهبود کیفیت آموزش، تحقق این رویکرد با چالش ها و موانع متعددی مواجه است. از جمله این چالش ها می توان به ساختارهای سنتی نظام آموزشی، تاکید بیش از حد بر ارزشیابی های کمی، محدودیت منابع و امکانات و کمبود آموزش های لازم برای معلمان اشاره کرد. همچنین برخی نگرش های سنتی نسبت به آموزش ممکن است توجه به ابعاد عاطفی و اجتماعی یادگیری را کم اهمیت تلقی کنند. این عوامل می توانند مانع از ایجاد محیط های آموزشی شاد و حمایتگر شوند. بنابراین برای تحقق مدارس شاد، لازم است تغییراتی در سیاست های آموزشی، شیوه های مدیریت مدرسه و برنامه های آموزشی ایجاد شود تا زمینه برای توجه بیشتر به نیازهای عاطفی و اجتماعی دانش آموزان فراهم گردد (علاقه بند، ۱۳۹۱؛ خورشیدی، ۱۳۹۲).