نظریه دلبستگی (Attachment Theory)

بر اساس نظریه دلبستگی بالبی، کودک برای رشد سالم روانی نیازمند رابطه ای ایمن با یک فرد حمایتگر است. هرگونه اختلال در روابط اولیه، مانند جدایی والدین، می تواند احساس امنیت کودک را تضعیف کند. در چنین شرایطی، معلم می تواند به عنوان یک «پایگاه امن ثانویه» عمل کند؛ یعنی فردی که کودک در محیط مدرسه به او اعتماد می کند و از طریق رابطه با او احساس ثبات و آرامش را تجربه می کند. معلم دارای هوش هیجانی بالا، با ایجاد رابطه ای گرم و قابل پیش بینی، می تواند بخشی از ناامنی ناشی از طلاق را کاهش دهد.