بررسی جایگاه هوش هیجانی معلم در حمایت از دانش آموزان

بنابراین، مسئله این پژوهش بررسی جایگاه هوش هیجانی معلم در حمایت از دانش آموزانی است که به دلیل طلاق والدین در معرض آسیب های روانی و اجتماعی قرار دارند. این مسئله از آن جهت اهمیت دارد که اگر نقش هوش هیجانی معلم به درستی شناخته شود، می توان از آن به عنوان یک ظرفیت مهم در نظام آموزشی برای پیشگیری از مشکلات رفتاری، ارتقای سلامت روان، بهبود سازگاری اجتماعی و حمایت از رشد تحصیلی دانش آموزان استفاده کرد. در واقع، مسئله فقط وجود آسیب در دانش آموزان طلاق نیست، بلکه چگونگی پاسخ مدرسه و معلم به این آسیب هاست؛ پاسخی که می تواند یا ترمیم کننده باشد یا تشدیدکننده.