اهمیت شادی در محیط های آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_4582
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1405
چکیده مقاله:
شادی و احساس رضایت در محیط آموزشی از عوامل مهمی است که می تواند بر کیفیت یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان تاثیر بگذارد. محیطی که در آن شادی و نشاط حاکم باشد، زمینه را برای افزایش تعاملات مثبت، کاهش اضطراب تحصیلی و تقویت انگیزه یادگیری فراهم می کند. پژوهش های تربیتی نشان می دهد که دانش آموزانی که مدرسه را محیطی دلپذیر و حمایتگر می دانند، مشارکت بیشتری در فعالیت های کلاسی دارند و با علاقه بیشتری در فرایند یادگیری درگیر می شوند. همچنین شادی در مدرسه می تواند به افزایش احساس تعلق به محیط آموزشی و تقویت روابط اجتماعی سالم میان دانش آموزان کمک کند. از دیدگاه روان شناسی تربیتی، هیجانات مثبت نقش مهمی در پردازش اطلاعات، توجه و حافظه دارند و می توانند یادگیری را تسهیل کنند (سیف، ۱۳۹۴). بنابراین توجه به ایجاد فضای شاد در مدارس نه تنها به بهبود سلامت روان دانش آموزان کمک می کند، بلکه به طور مستقیم با ارتقای کیفیت یادگیری نیز ارتباط دارد (شعبانی، ۱۳۹۳).
کلیدواژه ها:
اهمیت شادی در محیط های آموزشی
نویسندگان
علی جفره
دبیر