روش تدریس و اثربخشی کلاس درس با راهکارهای معلمان خلاق

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSEMCONF01_3238

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1405

چکیده مقاله:

در کلاس هایی که دانش آموزان از پیشینه های مختلف فرهنگی و اجتماعی حضور دارند، معلمان خلاق می توانند از روش های تدریس متنوعی استفاده کنند که به همه دانش آموزان امکان مشارکت بدهد. به عنوان مثال، استفاده از داستان ها و مثال های مرتبط با فرهنگ های مختلف می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با محتوای آموزشی ارتباط برقرار کنند این رویکرد نه تنها به یادگیری بهتر منجر می شود، بلکه به تقویت حس احترام و درک متقابل در میان دانش آموزان کمک می کند. علاوه بر این، معلمان خلاق می توانند با طراحی فعالیت هایی که تنوع را جشن می گیرند، به ایجاد فضایی فراگیر در کلاس کمک کنند. این فضا به دانش آموزان امکان می دهد تا هویت خود را ابراز کنند و در عین حال، مهارت های همکاری و تعامل اجتماعی را یاد بگیرند از سوی دیگر، آموزش خلاقیت به معلمان می تواند به آن ها کمک کند تا با استفاده از روش های تدریس چندفرهنگی، به دانش آموزان از اقلیت ها یا گروه های محروم توجه بیشتری نشان دهند. این امر به کاهش شکاف های آموزشی و افزایش عدالت در آموزش کمک می کند

کلیدواژه ها:

اثربخشی –دانش اموزان -معلمان

نویسندگان

زینب کبری آرزومند رمضانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مرتضی حاجعلیزاده

فرهنگی آموزش و پرورش

نگار برومند

فرهنگی آموزش و پرورش

فرشته کریمی

فرهنگی آموزش و پرورش