زیرساخت های فنی و آموزشی آموزش برخط

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCON01_1370

تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1405

چکیده مقاله:

اثربخشی کلاس های آنلاین به شکلی مستقیم با کیفیت زیرساخت های فنی و آموزشی آن گره خورده است. از دیدگاه زیرساخت فنی، دسترسی به شبکه پایدار اینترنت، تجهیزات سخت افزاری مناسب نظیر رایانه و تبلت، و پلتفرم های تعاملی قدرتمند که بتوانند جریان هم زمان تصویر و صوت را بدون وقفه میزبانی کنند، از ارکان اصلی محسوب می شوند. با این حال، زیرساخت آموزشی به مراتب اهمیتی حیاتی تر دارد که شامل محتوای دیجیتال استاندارد، استراتژی های تدریس متناسب با فضای مجازی و نظام ارزشیابی منعطف است. تجربیات سال های اخیر نشان می دهد که فقدان هر یک از این دو بال، موجب شکست در تحقق اهداف آموزشی می شود. به طور خاص در ایران، نابرابری در دسترسی به زیرساخت های فناورانه، به عنوان یکی از چالش های عمده در شکاف آموزشی بین مناطق برخوردار و کم برخوردار شناسایی شده است که حل آن نیازمند سیاست گذاری های کلان و سرمایه گذاری هدفمند در حوزه فناوری های آموزشی است (سنجری و کرمی، ۱۳۹۹؛ دلاور و همکاران، ۱۳۹۸).

کلیدواژه ها:

زیرساخت های فنی و آموزشی آموزش برخط

نویسندگان