تحلیل و واکاوی چالش ها و الزامات اجرای سند تحول بنیادین در نظام آموزشی

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان نقشه راه راهبردی نظام تعلیم و تربیت در جمهوری اسلامی ایران، با هدف ارتقای کیفیت آموزشی، پرورشی و تربیتی تدوین گردیده است. این مقاله به بررسی عمیق چالش های ساختاری، محتوایی، مدیریتی و فرهنگی حاکم بر اجرای این سند می پردازد. هدف اصلی، شناسایی موانع موجود و ارائه راهکارهای عملیاتی برای تحقق «حیات طیبه» و تربیت انسان های متعهد، توانمند و خلاق است. در این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و با تکیه بر اسناد بالادستی و پژوهش های میدانی، چهار دسته چالش اصلی شامل: ضعف در زیرساخت های فیزیکی و فناوری، ناهماهنگی بین بخشی، کمبود نیروی انسانی متخصص و مقاوم سازی فرهنگی، و ابهام در معیارهای ارزشیابی شناسایی شده اند. همچنین الزامات کلیدی مانند شفاف سازی نقش نهادهای ذی ربط، بازنگری در کتب درسی با رویکرد عملی گرایی، توانمندسازی مستمر معلمان و ایجاد نظام نظارتی پویا ارائه شده است. یافته ها نشان می دهد که موفقیت در اجرای سند تحول، نیازمند تغییر نگرش از «آموزش محوری» به «تربیت محوری» و ایجاد هم افزایی میان خانواده، مدرسه و جامعه است.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، حیات طیبه ، نظام آموزش و پرورش ، چالش های اجرا ، تربیت اسلامی ، مدیریت آموزشی ، کیفیت آموزشی