تاثیر آموزش مهارت های خود مراقبتی روانی برکاهش حوادث کاری و فشار های روانی ماموریت های امدادی

امدادگران به عنوان یکی از مهم ترین نیروهای عملیاتی در مدیریت بحران، به طور مستمر در معرض شرایط پرتنش، ماموریت های غیرقابل پیش بینی و مخاطرات جسمی و روانی قرار دارند و مواجهه مداوم با صحنه های حوادث، مصدومان، تلفات انسانی و فشارهای زمانی می تواند زمینه ساز بروز فشارهای روانی شدید، فرسودگی شغلی، کاهش تمرکز و افزایش احتمال خطاهای انسانی و حوادث کاری در ماموریت های امدادی شود. در سال های اخیر، پژوهش ها نشان داده اند که تمرکز صرف بر آموزش مهارت های فنی و عملیاتی برای ارتقای ایمنی شغلی کافی نیست و توجه به ابعاد روان شناختی و مهارت های خودمراقبتی روانی نقش تعیین کننده ای در کاهش حوادث کاری دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های خودمراقبتی روانی بر کاهش فشارهای روانی شغلی و حوادث کاری در میان امدادگران است و این پژوهش از نوع کاربردی با رویکرد نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری شامل امدادگران فعال در ماموریت های امدادی بوده و نمونه پژوهش به روش تصادفی انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه استاندارد سنجش فشار روانی شغلی و فرم ثبت حوادث کاری در بازه زمانی مشخص بود. مداخله پژوهش شامل برگزاری دوره آموزشی مهارت های خودمراقبتی روانی در قالب جلسات آموزشی منظم بود که به آموزش مدیریت استرس، تنظیم هیجانات، افزایش تاب آوری روانی و مهارت های مقابله ای موثر اختصاص داشت و داده های گردآوری شده با استفاده از روش های آماری مناسب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد آموزش مهارت های خودمراقبتی روانی موجب کاهش معنادار فشارهای روانی شغلی و کاهش تعداد حوادث کاری در گروه آزمایش شده است و بر اساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که ادغام آموزش های روانی در برنامه های ایمنی و آموزشی سازمان های امدادی نقش موثری در ارتقای ایمنی شغلی و سلامت روان امدادگران ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

خودمراقبتی روانی ، فشار روانی شغلی ، ایمنی شغلی ، حوادث کاری ، ماموریت های امدادی