بررسی بازی وارسازی در ارزیابی اختلالات شناختی؛ مطالعه مروری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCSCONF13_084
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1405
چکیده مقاله:
این مقاله با روش مرور سیستماتیک به تحلیل ۱۰ پژوهش مرتبط با تاثیر گیمیفیکیشن در ارزیابی اختلالات شناختی می پردازد. مطالعات مختلف نشان داده اند که گیمیفیکیشن می تواند تاثیرات مثبتی در شناسایی اختلالات شناختی اولیه، انگیزش و تجربه کاربری داشته باشد، اما تاثیر آن بر عملکرد شناختی ممکن است به پیچیدگی طراحی و نوع وظایف بستگی داشته باشد. برخی از پژوهش ها همچنین نشان داده اند که طراحی های پیچیده ممکن است منجر به افزایش بار شناختی و کاهش تمرکز شوند. علاوه بر این بررسی پژوهش های مختلف نشان داد بیشتر بر تاثیر کوتاه مدت گیمیفیکیشن توجه شده است که لازم است در پژوهش های به تاثیرات بلند مدت گیمیفیکیشن نیز پرداخته شود.
کلیدواژه ها:
گیمیفیکیشن و اختلالات شناختی ، ارزیابی اختلالات شناختی ، شناسایی اختلالات شناختی ، اختلالات شناختی و محیط کار
نویسندگان
مهتاب احمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی بهداشت حرفه ای و ایمنی کار دانشگاه علوم پزشکی قم