.راهکارهای کاهش اضطراب دانش آموزان در امتحانات آنلاین درس ریاضی متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای کاهش اضطراب دانش آموزان در امتحانات آنلاین درس ریاضی دوره متوسطه انجام شده است. اضطراب امتحان به عنوان یکی از عوامل مهم کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموزان، به ویژه در درس ریاضی، می تواند موجب کاهش تمرکز، افت اعتمادبه نفس و ناتوانی در بروز توانایی های واقعی آنان شود. با گسترش آموزش های مجازی و برگزاری آزمون های آنلاین، عوامل جدیدی مانند مشکلات فنی، ناآشنایی با سامانه های آزمون و محدودیت زمانی نیز به عوامل سنتی اضطراب افزوده شده اند و این موضوع اهمیت بررسی دقیق آن را دوچندان کرده است. روش پژوهش حاضر به صورت کیفی و از نوع کتابخانه ای تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعه منابع معتبر، مقالات علمی و پژوهش های مرتبط گردآوری و تحلیل شده اند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که اضطراب دانش آموزان تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل آموزشی، روان شناختی و فناورانه قرار دارد. از مهم ترین راهکارهای کاهش این اضطراب می توان به استفاده از روش های تدریس فعال، برگزاری آزمون های تمرینی آنلاین، آموزش مهارت های مدیریت استرس، افزایش حمایت عاطفی معلمان و والدین و بهبود زیرساخت های آموزشی اشاره کرد. یافته ها بیانگر آن است که به کارگیری هم زمان راهکارهای آموزشی و روان شناختی می تواند نقش موثری در کاهش اضطراب دانش آموزان و بهبود عملکرد آنان در امتحانات آنلاین درس ریاضی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، ریاضی ، امتحانات آنلاین ، دانش آموزان متوسطه ، راهکارهای آموزشی.