بررسی تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی و اجتماعی در شکل گیری روابط مثبت در کنترل تکانه دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE02_1954
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
بسیاری از ما بارها در موقعیت هایی قرار گرفته ایم که به یک تصمیم تکانشی دست زده ایم، بدون آنکه به پیامدهای آن فکر کنیم. شاید در فروشگاه چیزی را خریداری کرده ایم که چندان هم به آن نیاز نداشته ایم یا در یک بحث داغ، بدون فکر به عواقب، کلماتی گفته ایم که بعدا از گفتن آن ها پشیمان شدیم. این نوع رفتارها به ویژه در سنین نوجوانی و بین دانش آموزان بسیار شایع است. اما آیا تا به حال اندیشیده اید که چگونه می توان با تقویت مهارت های ارتباطی، میزان این رفتارهای تکانشی را کاهش داد؟ درست است. مهارت های ارتباطی که به ما کمک می کنند تا احساسات و نیازهای خود را به درستی بیان کنیم، نقش مهمی در کنترل تکانه های ما دارند و می توانند به شکل گیری روابط مثبت و موثر اجتماعی کمک کنند. در این مقاله، به طور جامع به بررسی تاثیرات این مهارت ها بر رفتارهای تکانشی دانش آموزان پرداخته و راهکارهایی برای تقویت این مهارت ها ارائه خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا انصاری
محقق اردبیلی
معصومه بالانده
دانشگاه فرهنگیان کرمان شهر کرمان آموزگار
محدثه ابراهیم زاده
شازند نجف
مینو نجفی فاتح
پیام نور مرکز اسدآباد