نقش بازی های حرکتی در ارتقای مهارت های شناختی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEDUE02_1769

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

بازی های حرکتی به عنوان یک روش فعال آموزشی، علاوه بر تقویت توانایی های جسمانی، نقش قابل توجهی در ارتقای مهارت های شناختی دانش آموزان ایفا می کنند. این نوع فعالیت ها با ایجاد هماهنگی میان ذهن و بدن، باعث بهبود حافظه، توجه، تفکر خلاق و توانایی حل مسئله می شوند. پژوهش های مختلف نشان می دهند دانش آموزانی که به صورت منظم در بازی های حرکتی شرکت می کنند، عملکرد تحصیلی و مهارت های شناختی بالاتری نسبت به همسالان خود دارند. بررسی ادبیات و مطالعات پیشین حاکی از اثرات مثبت و قابل توجه بازی های حرکتی بر توسعه مهارت های شناختی است و ضرورت ادغام این فعالیت ها در برنامه های آموزشی مدارس را تاکید می کند. در این راستا، بازی های حرکتی می توانند به عنوان ابزاری کارآمد برای ارتقای یادگیری فعال و رشد همه جانبه دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرند.

نویسندگان

هادی محرمی

کارشناسی ارشد آسیب شناسی، دانشگاه شمس، استان آذربایجان شرقی-تبریز، مراقب سلامت

علی اکبر سلمانیان اویلق

کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور مرند، مراقب سلامت، ابتدایی