بررسی تاثیر قصه گویی و داستان پردازی در تقویت مهارت های زبانی و رشد اخلاقی دانش آموزان

قصه گویی و داستان پردازی به عنوان روش های قدیمی و در عین حال موثر آموزشی، نقش مهمی در تقویت مهارت های زبانی و رشد اخلاقی دانش آموزان ایفا می کنند. این روش ها با فراهم کردن محیطی تعاملی و جذاب، امکان یادگیری فعال، توسعه واژگان، بهبود مهارت های بیان شفاهی و تقویت تفکر انتقادی را برای دانش آموزان فراهم می آورند. همچنین، قصه گویی با ارائه پیام های اخلاقی و سنجیده، دانش آموزان را با ارزش ها، هنجارها و رفتارهای اجتماعی مطلوب آشنا می سازد و به پرورش وجدان اخلاقی و تصمیم گیری درست آنان کمک می کند. هدف این پژوهش بررسی نقش قصه گویی و داستان پردازی در تقویت مهارت های زبانی و اخلاقی دانش آموزان بود. این مطالعه با رویکرد توصیفی-تحلیلی و از طریق پرسشنامه، مصاحبه و مشاهدات کلاس انجام شد. جامعه آماری شامل معلمان و دانش آموزان مدارس [نام منطقه/شهر] بود و نمونه ها به روش تصادفی انتخاب شدند. داده ها با تحلیل های کمی و کیفی مورد بررسی قرار گرفتند تا اثرات قصه گویی بر مهارت های زبانی و اخلاقی دانش آموزان مشخص شود. نتایج نشان داد که استفاده منظم و هدفمند از قصه گویی و داستان پردازی، موجب افزایش مهارت های بیان شفاهی، درک مطلب، توانایی خلق داستان و تعامل کلامی دانش آموزان می شود. همچنین، دانش آموزان از طریق درگیری با شخصیت ها و پیام های اخلاقی داستان ها، رفتارهای اخلاقی مثبت و مهارت های تصمیم گیری اجتماعی را بهتر درونی می کنند. بنابراین، قصه گویی و داستان پردازی می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر برای توسعه همزمان مهارت های زبانی و اخلاقی دانش آموزان به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، داستان پردازی ، مهارت های زبانی ، رشد اخلاقی ، یادگیری فعال