هوش مصنوعی و آینده نقش معلم در کلاس درس
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AAIESSSP01_024
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی به سرعت در حال تغییر دادن نظام های آموزشی در سراسر جهان است. این فناوری با ورود به کلاس های درس، پرسش اساسی را پیش روی فعالان آموزشی قرار داده است: آیا هوش مصنوعی جایگزین معلم خواهد شد؟ و اگر نه، نقش معلم در آینده چه تغییری خواهد کرد؟ این مقاله با هدف بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آینده نقش معلم در کلاس درس نگاشته شده است. یافته ها نشان می دهد که هوش مصنوعی جایگزین معلم نخواهد شد، بلکه نقش معلم را دگرگون می کند. معلم آینده دیگر نقش انتقال دهنده اطلاعات را ندارد (چون این کار را هوش مصنوعی بهتر انجام می دهد)، بلکه به جای آن بر نقش های منحصر به فرد انسانی مانند مربیگری، راهنمایی عاطفی، پرورش خلاقیت، تسهیل تعاملات گروهی و ایجاد انگیزه تمرکز خواهد کرد. معلمانی که خود را با این تحول تطبیق دهند، جایگاه خود را حفظ خواهند کرد و معلمانی که در نقش سنتی خود باقی بمانند، کم کم منسوخ خواهند شد (کریمی، ۱۴۰۲؛ حسینی و رضایی، ۱۴۰۳؛ نوروزی، ۱۴۰۱).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد مبین ابراهیمی
آموزش ابتدایی
مهدی ترکمان
آموزش ابتدایی
یاسین علی قارداشی
آموزش ابتدایی
امیرمحمد عبدالملکی
آموزش ابتدایی