تاثیر محیط یادگیری بر انگیزش و عملکرد تحصیلی

محیط یادگیری یکی از مولفه های کلیدی در فرآیند آموزش است که تاثیر قابل توجهی بر انگیزش دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آنان دارد. در این مقاله، به بررسی ارتباط بین کیفیت و ویژگی های محیط یادگیری با میزان انگیزش درونی و بیرونی دانش آموزان و پیامدهای آن بر موفقیت تحصیلی پرداخته شده است. پژوهش های پیشین نشان می دهند که وجود محیطی امن، حمایت گر، غنی از منابع آموزشی و تعامل مثبت با معلمان و همسالان می تواند نقش تعیین کننده ای در افزایش علاقه مندی به یادگیری و بهبود نتایج تحصیلی ایفا کند. همچنین، با توجه به گسترش فضاهای مجازی آموزشی، بررسی تاثیر عوامل محیطی جدید بر انگیزش و عملکرد تحصیلی ضروری به نظر می رسد. یافته های این مطالعه حاکی از آن است که طراحی و بهبود محیط های یادگیری با رویکردی انسانی، پویا و فناورانه می تواند گامی موثر در جهت ارتقای کیفیت آموزش و تحقق عدالت آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

محیط یادگیری ، انگیزش تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال ، آموزش موثر ، عوامل محیطی