رابطه بین اکو (پژواک) داخلی کلاس و عملکرد تحصیلی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_4514
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
بررسی رابطه بین اکو (پژواک) داخلی کلاس و عملکرد تحصیلی نیز یافته های جالبی را آشکار کرد. در فضاهای سخت با سطوح بازتابنده زیاد (مانند کف سرامیکی و دیوارهای گچی بدون پوشش)، بازتاب صوتی باعث ایجاد تداخل سازنده و مخرب امواج صوتی می شود. این پدیده نه تنها وضوح کلام را کاهش می دهد، بلکه باعث ایجاد خستگی شنوایی می شود؛ وضعیتی که در آن سیستم عصبی شنوایی برای مدت طولانی تحت استرس قرار می گیرد. نتایج نشان داد که دانش آموزان در کلاس های با پوشش های جاذب صوتی مناسب (مانند پنل های آکوستیک روی سقف یا دیوارها)، دقت کمتری در خطاهای شنیداری داشتند و توانایی بهتری در به خاطر سپردن دستورالعمل های چندمرحله ای نشان دادند. این یافته تایید می کند که آکوستیک خوب، زیرساخت لازم برای ورود دقیق اطلاعات به حافظه کاری است.
نویسندگان
علی جفره
دبیر