ر ۳ دسی بل افزایش نویز پس زمینه، منجر به کاهش ۱۰ درصدی در توانایی دانش آموزان برای درک مفاهیم پیچیده آموزشی می شود.

اندازه گیری های سطح فشار صوتی و زمان ماندگاری صدا نشان داد که اکثر کلاس های سنتی فاقد عایق بندی آکوستیک کافی هستند و زمان ماندگاری صدا در آن ها فراتر از حد مجاز (بیش از ۰.۸ ثانیه) است. این ویژگی باعث می شود صدای معلم با صداهای محیطی ترکیب شده و وضوح گفتار را کاهش دهد. داده ها نشان دادند که هر ۳ دسی بل افزایش نویز پس زمینه، منجر به کاهش ۱۰ درصدی در توانایی دانش آموزان برای درک مفاهیم پیچیده آموزشی می شود. دانش آموزانی که در کلاس های نزدیک به حیاط، راهرو یا بوفه مدرسه قرار داشتند، به دلیل نفوذ نویزهای ترافیک و فعالیت های فیزیکی، نیاز بیشتری به تلاش شناختی برای جداسازی صدای معلم از محیط داشتند که این امر منجر به تخلیه سریع تر منابع توجه و کاهش بازدهی یادگیری می شد.