علاوه بر نور و صوت، ابعاد فیزیکی و چیدمان فضا نیز نقش بسزایی در ایجاد احساس امنیت، آزادی حرکت و تعامل اجتماعی ایفا می کنند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_4504
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405
چکیده مقاله:
علاوه بر نور و صوت، ابعاد فیزیکی و چیدمان فضا نیز نقش بسزایی در ایجاد احساس امنیت، آزادی حرکت و تعامل اجتماعی ایفا می کنند. تراکم بیش از حد دانش آموزان در فضاهای کوچک، کمبود فضای ذخیره سازی، و چیدمان ناکارآمد نیمکت ها می تواند باعث ایجاد احساس خفگی، کاهش حریم شخصی و افزایش تنش های بین فردی شود. فضای کافی و انعطاف پذیر نه تنها به دانش آموزان اجازه می دهد تا پوزیشن های راحت تری برای مطالعه پیدا کنند، بلکه از نظر روانشناختی حس تعلق و مالکیت نسبت به محیط یادگیری را تقویت می کند. استانداردهای فضایی باید به گونه ای تعریف شوند که ضمن رعایت اصول بهداشتی و ایمنی، امکان تنوع در روش های تدریس (گروهی، فردی، پروژه محور) را نیز فراهم آورند. فضای فیزیکی مناسب، بستر لازم برای رشد جسمی و روانی دانش آموزان را فراهم کرده و از فشارهای فیزیکی و ذهنی ناشی از محدودیت های مکانی جلوگیری می کند.
نویسندگان
علی جفره
دبیر