بیه سازی رفتارهای اینفلوئنسرها، استفاده از فیلترهای زیباسازی چهره و تقلید از مد و سبک زندگی دیگران

هویت یابی در سنین ابتدایی، اگرچه بیشتر در نوجوانی رخ می دهد، اما پایه های آن در این سال ها شکل می گیرد و رسانه های اجتماعی نقش کاتالیزوری در این فرآیند ایفا می کنند. دانش آموزان ابتدایی از طریق شبیه سازی رفتارهای اینفلوئنسرها، استفاده از فیلترهای زیباسازی چهره و تقلید از مد و سبک زندگی دیگران، در تلاش برای ساختن تصویری از خود هستند که در فضای مجازی پذیرفته شود. این فرآیند، هویت واقعی کودک را با هویت نمایشی او آمیخته می کند و باعث ایجاد شکاف بین «خود واقعی» و «خود مجازی» می شود. کودکانی که در دنیای واقعی احساس کمبود اعتمادبه نفس یا ناتوانی در برقراری ارتباط موثر دارند، در فضای مجازی سعی می کنند با کسب لایک و کامنت، این کمبودها را جبران کنند. این وابستگی به تایید بیرونی، حس ارزشمندی درونی آن ها را تضعیف کرده و آن ها را در برابر انتقادات یا عدم دریافت توجه کافی، بسیار آسیب پذیر می سازد.