ارزش های اخلاقی سنتی که در خانواده و مدرسه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4464

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

علاوه بر سبک زندگی، رسانه های اجتماعی نقش تعیین کننده ای در بازتعریف ارزش های اخلاقی این نسل ایفا می کنند. کودکان دبستانی که هنوز در مرحله شکل گیری قضاوت اخلاقی خود هستند، با مشاهده تعاملات آنلاین، مقایسه اجتماعی و بازخوردهای فوری مانند «لایک» و «کامنت»، در حال یادگیری معیارهای جدیدی برای سنجش موفقیت و محبوبیت هستند. این فرآیند می تواند منجر به ایجاد شکاف نسلی بین کودکان و والدین یا مربیان آن ها شود، زیرا ارزش های اخلاقی سنتی که در خانواده و مدرسه تدریس می شود، گاهی با پیام های متناقض یا ناهمگون در فضای مجازی در تضاد قرار می گیرد. پدیده هایی مانند قلدری سایبری، انتشار شایعات و کم اهمیت شمردن حریم خصوصی، نمونه هایی از چالش های اخلاقی هستند که دانش آموزان ابتدایی ممکن است ناخواسته در آن ها درگیر شوند.

نویسندگان