تاثیر مثبت یادگیری مبتنی بر پروژه بر مهارت های حل مسئله

از دیگر یافته های مهم پژوهش ها، تاثیر مثبت یادگیری مبتنی بر پروژه بر مهارت های حل مسئله است. در این رویکرد، دانش آموزان معمولا با مسائل پیچیده ای مواجه می شوند که پاسخ مشخص و از پیش تعیین شده ای ندارند. چنین مسائلی دانش آموزان را وادار می کند تا از راهبردهای مختلف برای حل مسئله استفاده کنند و راه حل های متنوعی را بررسی نمایند. این فرایند موجب می شود که آنان مهارت های تفکر تحلیلی و انتقادی خود را به کار گیرند. فاسیونه معتقد است که فعالیت های مسئله محور و پژوهشی می توانند زمینه مناسبی برای پرورش مهارت های تفکر انتقادی فراهم کنند؛ زیرا در این فعالیت ها دانش آموزان باید شواهد را بررسی کرده و بر اساس استدلال منطقی به نتیجه برسند (فاسیونه، ۲۰۱۵).