یکی از مهم ترین چارچوب های نظری در زمینه آموزش مهارت های عملی

نظریه یادگیری تجربی کلب یکی از مهم ترین چارچوب های نظری در زمینه آموزش مهارت های عملی است. بر اساس این نظریه، یادگیری از طریق چرخه ای شامل تجربه عینی، مشاهده و تامل، مفهوم سازی انتزاعی و آزمایش فعال شکل می گیرد. در آموزش طراحی و دوخت، این چرخه می تواند از طریق مشاهده مراحل طراحی، تمرین عملی دوخت، تحلیل نتایج و اصلاح عملکرد به خوبی اجرا شود. چنین فرایندی به فراگیران کمک می کند تا مهارت های خود را به صورت تدریجی و مبتنی بر تجربه توسعه دهند (کلب، ۱۹۸۴).