تاثیر فناوری های نوین بر تحول آموزش و پرورش

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 33

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HISS-6-77_024

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1405

چکیده مقاله:

فناوری های نوین در دهه های اخیر، نظام های آموزشی را به طور بنیادین متحول کرده اند. گسترش اینترنت، ابزارهای هوشمند و پلتفرم های یادگیری الکترونیکی سبب شده است که آموزش از قالب سنتی کلاس درس فراتر رود و به فضایی پویا، تعاملی و در دسترس برای همگان تبدیل شود. امروزه دانش آموزان و معلمان می توانند از طریق سامانه هایی مانندCoursera وKhan Academy به منابع آموزشی گسترده و به روز دسترسی داشته باشند؛ منابعی که پیش تر تنها در اختیار مراکز آموزشی خاص بود. یکی از مهم ترین پیامدهای فناوری در آموزش، شخصی سازی فرایند یادگیری است. با بهره گیری از هوش مصنوعی و تحلیل داده ها، محتوا متناسب با سطح، سرعت و نیازهای هر یادگیرنده تنظیم می شود. این امر موجب افزایش انگیزه، مشارکت فعال تر دانش آموزان و بهبود نتایج تحصیلی می گردد. همچنین آموزش مجازی فرصت یادگیری مادام العمر را برای افراد در هر سن و مکان فراهم کرده است. با این حال، چالش هایی نیز وجود دارد؛ از جمله شکاف دیجیتال، وابستگی بیش از حد به فناوری و نیاز به ارتقای مهارت های دیجیتال معلمان. بنابراین، موفقیت در بهره گیری از فناوری های نوین مستلزم برنامه ریزی دقیق، زیرساخت مناسب و آموزش نیروی انسانی است. در مجموع، فناوری های نوین نه تنها ابزارهایی کمکی، بلکه عاملی اساسی در بازآفرینی نظام آموزش و پرورش به شمار می آیند و می توانند زمینه ساز عدالت آموزشی و توسعه پایدار باشند.

نویسندگان

شهدخت فتحی

فوق دیپلم مدیریت کسب وکار، دانشگاه علمی کاربردی شیراز، فارس، ایران

محمد دهقانیان

کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد، فارس، ایران

نرجس روستا

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه واحد الکترونیکی، تهران، ایران