نقش وسایل کمک آموزشی در میزان بهبود و کیفیت یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی پاییز و زمستان ۱۴۰۴«آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO05_081
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1405
چکیده مقاله:
در این پژوهش تلاش شده با نگاهی به تجربیات اموزشی و بررسی مقالات به "نقش وسایل کمک اموزشی در میزان ࣣبهبود و کیفیت یادگیری دانش اموزان" در یک مدرسه روستایی بررسی گردید.در حین اجرای این پژوهش با مشکلات متعددی از قبیل کمبود با نبودن این وسایل همانند وسایل ازمایشگاهیࣣ دستگاه ویدیوپرژکتورࣣ و نبود کتابخانه برای دانش اموزان در مدرسه مواجه بودم که همکاری مدیر محترم مدرسهࣣ و برگزاری جلسات متعدد با مدبریت ناحیه مربوطه و همچنین ایجاد تعامل سازنده با اولیا و شورای روستای منطقه و یاداوری کردن اهمیت و نقش وسایل کمک اموزشی در میزان و بهبود کیفیت بادگیری فرزندان و دانش اموزانشان توانستیم تا حدودی بر این مشکلات غلبه کنیم با توجه به این نکات اشاره شده در نهایت با بررسی نقش و اهمیت وسایل کمک اموزشی را در میزان بهبود و کیفیت یادگیری دانش اموزان مدرسه خاندان نعمتی واقعدر روستای برمشوی مورد بررسی قرار گرفت که نتایج شگفت انگیزی در بر داشت در مقایسه و بررسی میزان عملکرد دانش اموزان در هنگام استفاده یا عدم استفاده دبیر از وسایل کمک اموزشی در تدوین و طرح یک مسئله از مباحث علوم در هر سه پایه اموزشی نشان دهنده این میزان پیشرقت در بین دانش اموزان می باشد ااستفاده از وسایل کمک اموزشی یک رشد ۳۵ تا۴۰ درصدی را در این روند را اشکار می سازد که در نمرات دانش اموزان قابل رویت می باشد.
کلیدواژه ها:
:وسایل کمک اموزشی-میزان بهبود و کیفیت-یادگیری-درصد پیشرفت
نویسندگان
ناصر ستوده
مدرس دانشگاه فرهنگیان
ایلیا روحانی سروستانی
فرهنگی شاغل استان فارس