مکانیزم های دفاعی ذهن در مواجهه با تروماهای جمعی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 14
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_4430
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1405
چکیده مقاله:
در گام نخست، منابع داخلی و بین المللی مرتبط با هوش مصنوعی در آموزش بررسی و مفاهیم کلیدی در چند محور اصلی طبقه بندی شدند:۱. نقش آموزشی معلمان: * آموزش کاربردهای مثبت و سازنده هوش مصنوعی * راهنمایی دانش آموزان در استفاده از ابزارهای یادگیری هوشمند * ارتقای سواد دیجیتال و سواد اطلاعاتی۲. توسعه مهارت های شناختی: * تقویت تفکر انتقادی در ارزیابی پاسخ های AI * افزایش توانایی تحلیل و استدلال منطقی * حفظ استقلال فکری در فرایند یادگیری
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر