. اهمیت مرزبندی های سالم در روابط با خانواده همسر
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_4418
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1405
چکیده مقاله:
پژوهش های متعددی به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر آموزش و نقش معلمان در سازگاری با این فناوری پرداخته اند. Holmes و همکاران (۲۰۲۲) نشان دادند که هوش مصنوعی ظرفیت بالایی برای شخصی سازی یادگیری و بهبود عملکرد آموزشی دارد، اما در صورت نبود راهنمایی مناسب، می تواند چالش هایی در زمینه تفکر مستقل و ارزیابی اطلاعات ایجاد کند. گزارش های یونسکو (۲۰۲۳) نیز بر ضرورت توسعه سواد هوش مصنوعی در مدارس و نقش محوری معلمان در این فرایند تاکید کرده اند.مطالعات Selwyn (۲۰۱۹) نشان می دهد که موفقیت استفاده از فناوری های نوین در آموزش، بیش از هر چیز به توانایی معلمان در هدایت، نظارت و آموزش مهارت های تفکر انتقادی وابسته است. همچنین پژوهش های جدید بیان می کنند که آموزش اخلاق دیجیتال و مسئولیت پذیری در استفاده از AI، از عوامل مهم در کاهش مخاطرات و افزایش اثربخشی این فناوری در میان نوجوانان به شمار می رود.
نویسندگان
فرهاد جفره
دبیر