. مدیریت تعارضات میان والدین و فرزندان در دوران بلوغ

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4414

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1405

چکیده مقاله:

پیشرفت سریع فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی در سال های اخیر، شیوه های یادگیری، آموزش و دسترسی به اطلاعات را به طور چشمگیری دگرگون کرده است. نوجوانان به عنوان یکی از فعال ترین گروه های استفاده کننده از فناوری های نوین، روزانه با ابزارهای مختلف هوش مصنوعی از جمله چت بات ها، موتورهای تولید محتوا، سامانه های توصیه گر و پلتفرم های یادگیری هوشمند در تعامل هستند. این ابزارها فرصت های ارزشمندی برای یادگیری شخصی سازی شده، افزایش خلاقیت، تسهیل دسترسی به دانش و تقویت مهارت های پژوهشی فراهم می کنند، اما در کنار این مزایا، چالش هایی همچون وابستگی بیش از حد به فناوری، کاهش مهارت تفکر انتقادی، گسترش اطلاعات نادرست و مسائل مرتبط با اخلاق دیجیتال را نیز به همراه دارند (Holmes et al., ۲۰۲۲).

نویسندگان