. آینده دانشگاه ها در عصر هوش مصنوعی و یادگیری ماشین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4392

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1405

چکیده مقاله:

آموزش کارآفرینی در دهه های اخیر به یکی از مهم ترین رویکردهای آموزشی در نظام های تعلیم و تربیت تبدیل شده است. گسترش تحولات اقتصادی، فناوری و اجتماعی، نیاز به پرورش نسلی خلاق، نوآور و توانمند در حل مسائل را بیش از پیش آشکار ساخته است. در این میان، مدارس به عنوان نخستین نهاد رسمی آموزشی، نقش مهمی در شکل دهی نگرش ها، ارزش ها و آمادگی شغلی دانش آموزان ایفا می کنند (Fayolle & Gailly, ۲۰۱۵). آموزش کارآفرینی با فراهم آوردن فرصت هایی برای یادگیری مهارت های تصمیم گیری، خلاقیت، مدیریت ریسک و شناخت فرصت های اقتصادی، می تواند نگرش دانش آموزان را نسبت به آینده شغلی خود تحت تاثیر قرار دهد (Lackéus, ۲۰۱۵).

نویسندگان