. پدیده «کنسل کالچر» (Cancel Culture) و پیامدهای آن برای آزادی بیان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4358

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1405

چکیده مقاله:

روش تحقیقپژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی–تحلیلی (مروری) است که با هدف بررسی تاثیر تعاملات تصویری هوشمند بر انگیزش و درگیری شناختی فراگیران انجام شده است. این مطالعه به تحلیل و ترکیب یافته های پژوهش های پیشین داخلی و خارجی در حوزه یادگیری چندرسانه ای و فناوری های آموزشی می پردازد.داده ها به روش تحلیل کیفی و توصیفی مورد بررسی قرار گرفته اند. در این روش، یافته های پژوهش های پیشین مقایسه، دسته بندی و تفسیر شده اند تا الگوهای مشترک و نتایج غالب شناسایی شوند. هدف از این تحلیل، ارائه تصویری جامع از تاثیر تعاملات تصویری هوشمند بر متغیرهای مورد مطالعه بوده است.

نویسندگان