. روان شناسی رنگ ها و تاثیر آن بر تصمیم گیری های ناخودآگاه

کاهش بار شناختی اضافی و افزایش پردازش فعال اطلاعات، به یادگیری عمیق تر منجر شود.همچنین نظریه بار شناختی (Cognitive Load Theory) بیان می کند که ظرفیت حافظه فعال محدود است و طراحی آموزشی باید به گونه ای باشد که از تحمیل بار شناختی غیرضروری جلوگیری کند. تعاملات تصویری هوشمند در صورت طراحی مناسب، می توانند