بررسی نقش کتاب های ریاضی و کار و فناوری در توسعه مهارت های قرن بیست ویکم دانش آموزان متوسطه اول

تحولات سریع علمی و فناوری در قرن بیست ویکم، نظام های آموزشی را با چالش های جدیدی روبه رو کرده است. امروزه هدف آموزش صرفا انتقال دانش نیست، بلکه پرورش مهارت هایی نظیر تفکر انتقادی، حل مسئله، خلاقیت، همکاری، ارتباط موثر و سواد فناوری از مهم ترین اهداف نظام های آموزشی به شمار می رود. در این میان، کتاب های درسی به عنوان مهم ترین ابزار آموزشی مدارس نقش مهمی در تحقق این اهداف دارند. دو کتاب «ریاضی» و «کار و فناوری» در دوره متوسطه اول از جمله دروسی هستند که می توانند سهم بسزایی در توسعه مهارت های قرن بیست ویکم داشته باشند. کتاب ریاضی با ایجاد زمینه برای تفکر منطقی، استدلال و حل مسئله و کتاب کار و فناوری با آموزش مهارت های عملی، فناوری اطلاعات و کار گروهی، دانش آموزان را برای زندگی و فعالیت در جامعه آینده آماده می کنند. این مقاله به بررسی نقش این دو کتاب در توسعه مهارت های قرن بیست ویکم پرداخته و ظرفیت های آموزشی آن ها را تحلیل می کند.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، کار و فناوری ، مهارت های قرن بیست ویکم ، متوسطه اول ، حل مسئله