مدل سازی معادلات ساختاری ارتباط کمال گرایی و افسردگی: نقش واسطه ای اهمال کاری(مطالعه موردی:دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن)

هدف از این پژوهش " مدل یابی روابط ساختاری کمال گرایی وافسردگی بانقش واسطه ای اهمال کاری در دانشجویان " است. روش تحقیق ازنظر هدف، کاربردی است. این تحقیق ازنظر نوع داده ها، کمی و ازنظر روش اجرا از دسته تحقیقات غیرآزمایشی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش عبارت است از کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ بود که طبق جدول مورگان ۱۷۵ نفر به صورت تصادفی از دانشجویان انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه ی کمال گرایی مثبت و منفی استابر و همکاران(۲۰۲۰)، پرسشنامه اهمال کاری تحصیلی سولومون و راث بلوم(۱۹۸۴)،پرسشنامه افسردگی بک-ویرایش دوم (II-BDI)جمع آوری شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده ، از شاخص های و روش های آمار توصیفی برای بدست آوردن فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، و خطای استاندارد داده ها و سپس از آمار استنباطی برای بدست آوردن آزمون ضریب همبستگی پیرسون (زیرا متغیر ها فاصله ای یا نسبی هستند) و آزمون رگرسیون ( زیرا به دنبال مدل یابی همزمان چند متغیر ملاک از متغیرهای پیش بین می باشد) به کمک نرم افزار spss۲۳ استفاده خواهد شد. یافته های ضریب همبستگی پیرسون بین دو متغیر کمالگرایی و افسردگی برابر۰/۸۱۸است که در سطح p<۰.۰۱معنادار بود. و همچنین ضریب همبستگی بین دو متغیر کمالگرایی و اهمال کاری برابر ۰/۷۲۴است که در سطح p<۰.۰۱معنادار بود و همچنین ضریب همبستگی بین دو متغیر اهمال کاری و افسردگی برابر۰/۸۹۵ است که در سطح p<۰.۰۱معنادار بود به این معنا که بین متغیر های پژوهش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی متغیر اهمال کاری نقش میانجی گری در رابطه بین کمال گرایی و افسردگی دانشجویان دارد و همچنین آزمون سوبل هم نقش واسطه ای اهمال کاری را در رابطه با متغیر کمالگرایی و افسردگی تایید می کند.

کلیدواژه ها:

کمالگرایی ، اهمال کاری ، افسردگی