کارکرد فعالیت های بازی محور زبانی در تقویت گنجینه واژگانی کودکان

گسترش گنجینه واژگانی در سال های آغازین یادگیری زبان، یکی از عوامل بنیادی در رشد ارتباطی و شناختی کودکان به شمار می آید. شیوه های آموزشی سنتی که عمدتا بر انتقال مستقیم واژه ها متکی هستند، در بسیاری از موارد نمی توانند زمینه استفاده فعال از زبان را فراهم کنند. در مقابل، فعالیت های بازی محور زبانی با ایجاد محیطی پویا و مشارکتی، امکان تجربه عملی واژه ها را در موقعیت های ارتباطی فراهم می کنند. این فعالیت ها کودکان را درگیر فرآیندهایی مانند توصیف، حدس، روایت و تعامل کلامی می کنند و به همین دلیل یادگیری واژگان در آن ها به صورت طبیعی و تدریجی شکل می گیرد. نوشتار حاضر با رویکردی آموزشی به بررسی نقش فعالیت های بازی محور زبانی در تقویت گنجینه واژگانی کودکان می پردازد. واژگان کلیدی: فعالیت های بازی محور زبانی، گنجینه واژگانی، رشد زبان، تعامل کلامی، آموزش کودکان