واکاوی چالش های یادگیری مفاهیم ریاضی در پایه پنجم ابتدایی و راهکار های ارتقایی آن
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP02_2538
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1405
چکیده مقاله:
یادگیری مفاهیم ریاضی در دوران ابتدایی، به ویژه در پایه پنجم، نقشی حیاتی در شکل گیری پایه های تحصیلی و موفقیت های آتی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، چالش های متعددی در مسیر یادگیری این مفاهیم وجود دارد که می تواند منجر به افت تحصیلی و کاهش علاقه دانش آموزان به درس ریاضی شود. این مقاله با هدف واکاوی عمیق چالش های یادگیری مفاهیم ریاضی در پایه پنجم ابتدایی و ارائه راهکارهای عملی و موثر برای ارتقای سطح یادگیری، تدوین شده است. در این راستا، ابتدا به بررسی عوامل موثر بر یادگیری ریاضی از جمله شیوه های تدریس، محتوای آموزشی، ویژگی های فردی دانش آموزان و عوامل محیطی پرداخته می شود سپس، چالش های خاصی که دانش آموزان پایه پنجم در درک مفاهیم کلیدی ریاضی با آن ها مواجه هستند، شناسایی و تحلیل می گردد. در نهایت، راهکارهای کاربردی برای معلمان، اولیا و برنامه ریزان آموزشی جهت غلبه بر این چالش ها و بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری ریاضی ارائه خواهد شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین عزیزی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
محمد جواد عزیزی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز
امیرحسین خارستانی
امیرحسین خارستانی آموزگار پایه پنجم مدرسه فرهنگیان شهرستان خرامه