نقش بازیهای آموزشی در پرورش خلاقیت و افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

خلاقیت و انگیزش تحصیلی، دو رکن اساسی در موفقیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی هستند، اما روشهای سنتی تدریس کمتر میتوانند این دو را همزمان تقویت کنند. هدف این پژوهش، بررسی نقش بازیهای آموزشی در پرورش خلاقیت و افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی است. روش پژوهش از نوع مروری-تحلیلی بوده و با جست وجو در پایگاههای علمی معتبر فارسی و تحلیل منابع مرتبط انجام شده است. یافته ها نشان میدهند که بازیهای آموزشی با فراهم سازی محیطی امن، تعاملی و لذت بخش، تفکر واگرا و تخیل خلاق را در کودکان برانگیخته و از سوی دیگر، با درگیر کردن فعال یادگیرنده، انگیزش درونی وی را برای یادگیری افزایش میدهند. در نتیجه، تلفیق هدفمند بازیهای آموزشی در برنامه درسی ابتدایی، راهکاری موثر برای ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی-یادگیری ارزیابی میشود.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، خلاقیت ، انگیزش تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی