بررسی و اعتبارسنجی مدل توسعه خلاقیت دانش آموزان از طریق تلفیق روش های نوین تدریس، فناوری های هوشمند و یادگیری مبتنی بر پروژه

خلاقیت به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های قرن بیست و یکم، نقش تعیین کننده ای در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و حرفه ای دانش آموزان ایفا می کند. با توجه به تحولات سریع فناوری و تغییر نیازهای نظام های آموزشی، بهره گیری از روش های نوین تدریس، فناوری های هوشمند و رویکردهای یادگیری فعال به ویژه یادگیری مبتنی بر پروژه، به عنوان راهکارهایی موثر برای توسعه خلاقیت دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است. هدف این پژوهش، بررسی و اعتبارسنجی مدل توسعه خلاقیت دانش آموزان از طریق تلفیق روش های نوین تدریس، فناوری های هوشمند و یادگیری مبتنی بر پروژه و تبیین مولفه ها و ابعاد موثر بر آن بود.این پژوهش از نوع مطالعات مروری و به روش مرور نظام مند منابع علمی انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که روش های نوین تدریس از طریق افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت تفکر واگرا، ایجاد فرصت برای ایده پردازی و ارتقای تعاملات یادگیری، تاثیر مستقیمی بر توسعه خلاقیت دارند. همچنین فناوری های هوشمند از جمله هوش مصنوعی، محیط های یادگیری دیجیتال، ابزارهای تعاملی و سامانه های آموزشی هوشمند، با فراهم کردن امکان یادگیری شخصی سازی شده و دسترسی به منابع متنوع، زمینه رشد توانایی های خلاقانه را فراهم می کنند. نتایج همچنین بیانگر آن بود که یادگیری مبتنی بر پروژه با درگیر ساختن دانش آموزان در مسائل واقعی، تقویت مهارت های حل مسئله، همکاری گروهی و تصمیم گیری، نقش محوری در پرورش خلاقیت ایفا می کند. بر اساس یافته ها، مدل پیشنهادی شامل سه بعد اصلی آموزشی، فناورانه و یادگیری فعال و هشت مولفه کلیدی شامل مشارکت فعال، تفکر انتقادی، حل مسئله، یادگیری شخصی سازی شده، همکاری گروهی، انگیزش درونی، انعطاف پذیری شناختی و تولید ایده های نو است.نتیجه گیری پژوهش نشان داد که توسعه خلاقیت دانش آموزان نیازمند رویکردی یکپارچه و چندبعدی است و استفاده همزمان از روش های نوین تدریس، فناوری های هوشمند و یادگیری مبتنی بر پروژه می تواند زمینه شکل گیری محیط های یادگیری خلاق، پویا و دانش آموزمحور را فراهم سازد. از این رو، پیشنهاد می شود سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس و معلمان با فراهم کردن زیرساخت های فناورانه، بازنگری در شیوه های تدریس و گسترش رویکردهای یادگیری فعال، شرایط لازم برای پرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان را مهیا سازند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت دانش آموزان ، روش های نوین تدریس ، فناوری های هوشمند ، یادگیری مبتنی بر پروژه ، آموزش هوشمند ، یادگیری فعال