تاثیر رسانه ها و شبکه های اجتماعی بر شخصیت نوجوان
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP02_2455
تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1405
چکیده مقاله:
رسانه ها و شبکه های اجتماعی در دنیای معاصر به یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر شکل گیری شخصیت نوجوانان تبدیل شده اند و نقش گسترده ای در ابعاد مختلف رشد فردی و اجتماعی آنان ایفا می کنند. هدف این پژوهش، بررسی تاثیرات مثبت و منفی رسانه ها و شبکه های اجتماعی بر شخصیت نوجوان، با تاکید بر فرایند هویت یابی، روابط اجتماعی، نگرش ها، روابط خانوادگی و چالش ها و فرصت های ناشی از استفاده از این فضاها است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و به روش کتابخانه ای انجام شده است و داده ها از طریق بررسی منابع علمی، مقالات پژوهشی و مطالعات پیشین گردآوری و تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد که رسانه ها و شبکه های اجتماعی از یک سو می توانند زمینه ساز رشد آگاهی، تقویت مهارت های ارتباطی، افزایش خلاقیت، گسترش یادگیری غیررسمی و تسهیل فرایند هویت یابی در نوجوانان باشند. همچنین این فضاها امکان دسترسی گسترده به اطلاعات و تعامل با گروه های مختلف اجتماعی را فراهم می سازند که می تواند به شکل گیری نگرش های بازتر و توسعه مهارت های اجتماعی کمک کند. از سوی دیگر، یافته ها نشان می دهد که استفاده ناآگاهانه و کنترل نشده از رسانه ها می تواند پیامدهای منفی قابل توجهی به همراه داشته باشد. کاهش تعاملات واقعی در خانواده و جامعه، وابستگی به فضای مجازی، تضعیف مهارت های ارتباطی حضوری، شکل گیری هویت های غیرواقعی، افزایش مقایسه های اجتماعی ناسالم و بروز آسیب های روانی از جمله این پیامدهاست. همچنین، کمبود سواد رسانه ای در میان نوجوانان می تواند شدت این آسیب ها را افزایش دهد. در مجموع، نتایج پژوهش بیانگر آن است که رسانه ها و شبکه های اجتماعی ماهیتی دوگانه دارند و تاثیر آن ها بر شخصیت نوجوانان به میزان استفاده، نوع محتوا، سطح آگاهی فرد و نقش خانواده و نظام آموزشی وابسته است. بنابراین، تقویت سواد رسانه ای، نظارت تربیتی مناسب و آموزش استفاده صحیح از رسانه ها از مهم ترین راهکارهای بهره گیری مثبت از این ابزارها و کاهش آسیب های احتمالی آن ها به شمار می رود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احسان نظری
کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه شمس گنبد کاووس
مریم طیبی
کارشناسی ارشد، مدیریت اجرایی، دانشگاه پیام نور واحد ساری
مهدیس شیخی
کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه شمس گنبد کاووس
مهدی عرب عامری
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان