بررسی نقش آموزش بهداشت مدرسه ای در ارتقای سواد سلامت، خودمراقبتی و پیشگیری از بیماری ها در دانش آموزان دوره ابتدایی

سلامت یکی از اساسی ترین مولفه های توسعه انسانی و از مهم ترین شاخص های کیفیت زندگی در جوامع مختلف به شمار می رود. امروزه سلامت صرفا به معنای نبود بیماری یا ناتوانی جسمی نیست، بلکه مفهومی چندبعدی است که ابعاد جسمانی، روانی، اجتماعی و حتی معنوی زندگی انسان را در بر می گیرد. سازمان جهانی بهداشت سلامت را حالتی از رفاه کامل جسمی، روانی و اجتماعی تعریف می کند که در آن فرد قادر است توانایی های خود را شکوفا سازد، با فشارهای معمول زندگی مقابله کند و نقش موثری در جامعه ایفا نماید. دستیابی به چنین سطحی از سلامت مستلزم توجه به عوامل متعددی است که از دوران کودکی آغاز می شوند و در طول زندگی فرد تداوم می یابند. از این رو، بسیاری از متخصصان حوزه سلامت معتقدند که سرمایه گذاری در سلامت کودکان، یکی از موثرترین راهبردها برای تضمین سلامت نسل های آینده و توسعه پایدار جوامع محسوب می شود. دوران کودکی به ویژه سال های تحصیل در دوره ابتدایی، یکی از حساس ترین مراحل زندگی انسان است که بسیاری از عادات، نگرش ها، رفتارها و سبک های زندگی در آن شکل می گیرند. در این دوره، کودکان آمادگی بالایی برای یادگیری دارند و بسیاری از الگوهای رفتاری مرتبط با سلامت، تغذیه، بهداشت فردی، فعالیت بدنی و مراقبت از خود را فرا می گیرند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که بسیاری از رفتارهای مرتبط با سلامت در بزرگسالی، ریشه در تجربیات و آموزش های دوران کودکی دارند. به همین دلیل، متخصصان تعلیم و تربیت و کارشناسان حوزه سلامت بر این باورند که آموزش های بهداشتی در سال های نخست زندگی می توانند تاثیرات عمیق و پایداری بر سلامت فردی و اجتماعی افراد داشته باشند. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش آموزش بهداشت مدرسه ای در ارتقای سواد سلامت، خودمراقبتی و پیشگیری از بیماری ها در دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که آموزش بهداشت مدرسه ای نقش بسیار مهمی در ارتقای سواد سلامت، تقویت رفتارهای خودمراقبتی و پیشگیری از بیماری ها در دانش آموزان دوره ابتدایی دارد. همچنین اجرای برنامه های منظم و هدفمند آموزش سلامت با مشارکت معلمان، خانواده و مدرسه می تواند زمینه ساز پرورش نسلی آگاه، مسئولیت پذیر و برخوردار از سبک زندگی سالم شده و به ارتقای سلامت جامعه در بلندمدت کمک کند

کلیدواژه ها:

بهداشت مدرسه ، سواد سلامت ، خودمراقبتی ، بیماری ، دانش آموزان