نقش معلم در کلاس، نقشی تعیین کننده و غیرقابل جایگزین

یافته های پژوهش همچنین نشان می دهد که نقش معلم در چنین کلاسی، نقشی تعیین کننده و غیرقابل جایگزین است. اگرچه در رویکردهای نوین یادگیری، بر فعالیت دانش آموز تاکید فراوان می شود، اما این فعالیت بدون حضور آگاهانه، هدفمند و هدایت گر معلم به نتیجه مطلوب نمی رسد. معلم در کارگاه اندیشه، سخنران مطلق نیست، اما نقش او نیز کم رنگ یا حاشیه ای نمی شود؛ بلکه نقش او از انتقال دهنده اطلاعات به طراح موقعیت های یادگیری، مدیر گفت وگو، برانگیزاننده تفکر، حامی خلاقیت و تسهیل گر فهم تغییر می یابد. او با انتخاب پرسش های مناسب، ایجاد چالش های فکری، طراحی فعالیت های گروهی، مدیریت تفاوت دیدگاه ها و فراهم کردن امنیت روانی، امکان رشد ذهن های پرسشگر و خلاق را فراهم می سازد.