در کلاس ها معلم باید همزمان چند سطح آموزشی را مدیریت کند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCON01_1047

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1405

چکیده مقاله:

در محیط های چندپایه، اهمیت چنین ابزارهایی دوچندان می شود. زیرا در این کلاس ها معلم باید همزمان چند سطح آموزشی را مدیریت کند و توجه به همه دانش آموزان به شکل فردی دشوارتر است. در این شرایط، فناوری های هوشمند می توانند با تحلیل داده های آموزشی، نشانه های اولیه مشکلات یادگیری یا افت انگیزشی را شناسایی کرده و امکان مداخله به موقع را فراهم سازند.

نویسندگان