برنامه ریزی درسی برای کودکان کار نه تنها یک اقدام آموزشی، بلکه راهبردی جامع برای توانمندسازی اجتماعی

با توجه به آنچه بیان شد، روشن است که برنامه ریزی درسی برای کودکان کار نه تنها یک اقدام آموزشی، بلکه راهبردی جامع برای توانمندسازی اجتماعی است. این رویکرد مستلزم بازاندیشی در اهداف، محتوا، روش های تدریس، ارزشیابی و حتی ساختار زمانی آموزش است. مقاله مروری حاضر در پی آن است که با تحلیل ادبیات بین المللی و گزارش های معتبر، چارچوبی نظری و عملی برای طراحی برنامه درسی ویژه کودکان کار ارائه دهد؛ چارچوبی که بتواند هم زمان با پاسخ گویی به نیازهای فوری آموزشی، افق بلندمدت رشد و شکوفایی این کودکان را نیز مدنظر قرار دهد‎.‎