حضور منظم، پشتیبانی خانوادگی، ثبات اقتصادی و سلامت روانی نسبی دانش آموزان

حضور منظم، پشتیبانی خانوادگی، ثبات اقتصادی و سلامت روانی نسبی دانش آموزان است. این در حالی است که کودکان کار اغلب با خستگی ناشی از کار، استرس مزمن، مسئولیت های خانوادگی و گاه تجربه خشونت یا سوءاستفاده مواجه اند. در چنین شرایطی، برنامه درسی استاندارد که بدون توجه به این واقعیت ها تدوین شده باشد، نه تنها کارآمد نیست، بلکه ممکن است به تشدید احساس ناکامی و در نهایت ترک تحصیل بینجامد. گزارش اجرایی‎ ILO ‎و‎ ‎ UNICEF ‎تصریح می کند که «تضمین آموزش رایگان و باکیفیت، به منزله ایجاد جایگزینی معنادار برای کار کودک است » (بلانکو وهمکاران۲۰۲۵ –صفحه۱۲)