مسئولیت پذیری اجتماعی در بین دانش آموزان با تکیه بر برنامه های کاربردی آموزگاران ابتدایی در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_4269

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1405

چکیده مقاله:

برخی از روندهای مطرح در حوزه آموزش عبارتند از: هوشمندسازی مدارس، توجه به روش های متنوع و چندگانه در آموزش، استفاده از رویکرد بازی انگیزی در آموزش، رویکردهای مشارکتی، توجه به همکاری میان کودکان، استفاده از روش های ارزیابی چندگانه. در دنیا روش های نوینی برای آموزش به کودکان ابتدایی وجود دارد و این روش ها به مرور زمان توسعه و بهبود می یابند. اما نظام آموزشی ایران در این مقطع با مشکلاتی مانند حجم زیاد کتب درسی، عدم جذابیت محیط مدرسه و کلاس، برخورد نامناسب معلمان، وجود فضای استرس زا و تنش آلود در مدرسه، فقدان آموزش های لازم برای مهارت های زندگی، برخورد یکسان با دانش آموزان دارای استعدادهای ذاتی متفاوت مواجه است.

نویسندگان

سیده سپیده مهدوی بهادرمحله

آزاد لاهیجان مقطع تحصیلی فوق دیپلم گرایش علوم تجربی

زینب تشویق

پیام نور واحد ری مقطع تحصیلی:کارشناسی گرایش:فقه وحقوق