کاربرد ChatGPT در طراحی طرح درس برای معلمان آموزش و پرورش

برنامه درسی نقش موثر و تعیین کننده ای در تحقق اهداف و رسالتهای آموزش و پرورش از نظر کمی و کیفی دارد. از این رو می توان یکی از عوامل موثر در ارتقاء کارایی و اثربخشی نظام آموزشی را نتیجه توجه ویژه به آن دانست . هوش مصنوعی علاوه بر تاثیرات مثبت زیادی که در یادگیری دانش آموزان و صنعت آموزش دارد، برنامه ریزی تحصیلی و ارزیابی ها را هم تحت تاثیر قرار داده است. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی کاربرد ChatGPT در طراحی طرح درس برای معلمان آموزش و پرورش بپردازد. یافته ها بیانگر آن است که با استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی چت جی بی تی، می توان محتوای درسی مناسب و با کیفیت تولید کرد و به دانش آموزان ارائه داد. همچنین، با استفاده از هوش مصنوعی می توان به شکل سریع و موثری داده های درسی را جمع آوری کرد و به شکل مناسب برای استفاده در آموزش آماده کرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، برنامه ریزی درسی ، چت جی بی تی ، هوش مصنوعی.